Szalai Gabriella
Ahol találkozhattál velünk:
Ajándék új látogatóinknak!
- 7 tévhit a tanulással kapcsolatban - minikönyv
- "Sima út a sikeres vizsgákig - felnőtt fejjel" - minitanfolyam
Belépés tagoknak
Tanulási tippek
Blog címkék tanulásról
Warning: Use of undefined constant php - assumed 'php' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /web/angolnyelvtanitas/tanuljtanulni.hu/wp-content/themes/angolnyelvvizsga/sidebar.php on line 116
Hasznos, érdekes információk
Szent-Györgyi Albert véleménye a magyar oktatási rendszerről
Tudtad, hogy a neves tudóst felkérték, hogy vizsgálja meg, vajon a magyar iskolarendszer megfelel-e a modern kor követelményeinek?
Vizsgálatainak eredményeit egy sokkoló, kijózanító évnyitó beszédben foglalta össze.
Olvasd el, mert kíváncsi vagyok a véleményedre!
Mit gondolsz? Elég aktuális 2013-ban is?
A konklúziók
A beszéd hosszú, így a 4 legkeményebb részt és a konklúziót kiemelem Neked:
1. "Ma nálunk minden 6 éves gyermekkel az történik, ami szokott történni minden apagyilkossal, hogy elítélik 12 év szabadságvesztésre és szigorított kényszermunkára. … A gyermeki lélek tudásra való szomját magolással és fenyegetéssel, élettelen tanítással elégítik ki."
2. "És amikor az után további 5 év alatt végleg megfosztottuk őket a szabad cselekvés és gondolkodás minden képességétől, akkor hirtelen kilökjük őket az életbe, és még a végén azon csodálkozunk, hogy ott nem tudnak a saját lábukon megállni, és hogy ez a szegény ország nem tud a maga nyomorúságából kivergődni."
3. "Hogy az iskola mit ad a mi elvett drága kincseinkért, a kivert érdeklődésért, a megcsonkított egészségért, az elnyomott szabadságért és önállóságért, azt nekem, sok érdeklődésem ellenére sem sikerült kinyomoznom."
4. "Mi nem embereket nevelünk, hanem a tudálékosság mázával megkent féltudósokat, akik a közéletre alkalmatlanok és a tudományhoz nem értenek. Az iskolának végre meg kell értenie, hogy alá kell rendelnie magát az állam céljainak. Az államnak pedig első sorban tetterős polgárokra van szüksége és ezeket kell az iskolának nevelnie. Ez fontosabb, mint az összes rendhagyó igék, évszámok és képletek együttvéve."
Ha érdekel, Szent-Györgyi Albert beszédének teljes leiratát itt olvashatod teljes terjedelemben, és ebben a You Tube videóban a hangját is meghallgathatod.
De a vizsgálatainak eredményét egyetlen mondatban is összefoglalta:
„Vizsgálatom eredményét rövid szavakban bocsájtva előre úgy foglalhatnám össze, hogy a mai iskolarendszerünk nem felel meg az idők új és súlyos követelményeinek.”
Már csak egy kérdésem van.
Szerinted minőségében változott valami 1930 óta?
Kérlek, segíts terjeszteni a beszéd szellemét, és nyomd meg a "Tetszik" gombot!
És ha szerinted a Google-nak is tudnia kellene róla, nyomj egyet a +1 gombra is!
Írta: Szalai Gabriella
tanulás-tanár és hivatásos tanuló
© 2012 – tanuljtanulni.hu
Elfoglalt, rohanó felnőtteknek segítünk tanulási céljaik gyors és fájdalommentes elérésében, és a munkaerőpiacon való boldogulásban
- Társoldalaink
-
-
2 hozzászólás – Szent-Györgyi Albert véleménye a magyar oktatási rendszerről
reti mondja:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=pTtOEUwjjEs
nem sok
Szujó mondja:
Kedves Gabriella!
Ha már azt kérted, hogy írjam le a véleményemet akkor azzal is számoltál, hogy az borzalom is lehet. Hát ami azt illeti az is, csupán azzal az eltéréssel, hogy jeles tudósunkénál is komolyabb kritikával illetné a jelen oktatáspolitikát, és különösen a máét. Miért is? Mert az előző kormányok intézkedései is problematikusak voltak, de legalább a céllal hellyel-közzel egyet lehetett érteni. Azzal ugyanis, hogy itt van az ideje végre olyan rendszert kidolgozni, amelyben a diák nem csak bizonyos tantárgyakat tanul meg – mert valljuk be arra is szükség van –, de megtanítja a diákot tanulni, látni, meglátni, felfedezni és alkalmasint a saját útját is járhatja ha alkalmas arra. Bár mintha a nevelői feladatok alól egyre inkább találtak kibúvókat magyarán a pedagógus jobbára csak tanár maradt. Pedig valaha voltak azok is szép számmal. És ez csak az elemi 8 osztályát illető megjegyzés az egyetemről sokkal lesújtóbb a véleményem, ugyanis ott csak tényleg a leadott óraszám a meghatározó. És most még inkább így lesz sajnos. Az ahogy Sz.Gy. A. is leírta akkor az onnan kikerülő diák semmire sem alkalmas ma sem valóban siralmas állapot. Arról már nem is beszélve, hogy a kettő között – elemi és egyetem –gyakorlatilag kiürült az oktatás, hiszen az életben használható dolgot nem nagyon sajátítanak el a diákok. Lehetne a nyelv, de azt még a diplomaosztásáig sem képesek sokan megtanulni. Sajnos az élet, aminek pedig diktálnia kellene távol áll az oktatástól, ami még szintén óriási probléma. Sajnos a mi kulturálatlan politikai elitünk és életünk ezen a területen is vindikálja magának a jogot, hogy meghatározza az irányokat, holott maximum a gazdasági kereteket lehetne megengedni megszabni – és azt is csak részben – számukra. De amilyen irányban haladunk mi majd talán 50 év múlva leszünk képesek megérteni azt amit a finnek és sok más főleg skandináv ország emberei már régen megértettek. Mi még az elmaradottnak számító Thaiföldhöz képest is jó 50 év elmaradásban vagyunk. És tovább tágul az a nyavalyás olló. Köszu Szujó
Szólj hozzá!
Te mit javasolsz ezzel kapcsolatban? Van valami kiegészítésed, megjegyzésed?
Segíts másoknak, és írd le itt!